O maravilhoso mundo das formigas
Infantil V - Professora Rebeca
Introdução:
Neste projeto as crianças participaram da escolha do tema e das ações para organização da documentação.
A escolha de aprender sobre o mundo das formigas se deu pelo interesse das crianças por esses insetos tão curiosos.
Durante as brincadeiras no parque ou na área externa as crianças vinham sempre me mostrar uma formiga ou muitas delas que eles colocavam em potes e diziam que eram formigueiros.
Levei a proposta de aprendermos mais sobre as formigas e em roda de conversa as crianças aceitaram.
Durante a roda de conversa sobre as formigas as crianças disseram que sabem que as formigas picam, mordem, comem folhas, que as formigas grandes cuidam das pequenas, que gostam de doce, moram em casa, comem restos de comida. A Ana Luisa disse que era para escrever no pote de açúcar sal para enganar a formiga!
Conversamos também sobre o que gostaríamos de saber sobre as formigas e eles disseram: Como elas nascem? E já surgiram algumas respostas: Dos ovos (Gabriel), da barata (Alexia), do bumbum (Bruno) fa barriga (Maria Luisa) e da terra.
O Bruno demonstrou já ter conhecimento sobre o assunto falando que as formigas gostam de insetos e que nascem do bumbum.
BRINCADEIRA DE CAÇAR FORMIGAS
Explorando o espaço escolar durante a atividade de caçar as formigas, as crianças se divertiram muito e descobriram que existem formigas de diversas cores (pretas, marrons e brancas), e também de diversos tamanhos.
DEPOIS DE CAÇAR FORMIGAS...
Puderam se expressar nas rodas avaliando e contando o que aprenderam.
Passado alguns dias levei as crianças na biblioteca para apresentar algumas fotos da brincadeira de caçar formigas e para ouvir deles o que tinham aprendido.
Pedi que eles escolhessem algumas fotos para construirmos um cartaz sobre as aprendizagens.
TEM FORMIGA GRANDE
E PEQUENA!
PRETAS, MARRONS E BRANCAS!!!
TEM UMA BEM GRANDONA!!!
Cartaz pronto
Será que dá para construir um formigueiro na sala?
Nós tentamos, utilizamos garrafas pets, mangueiras, pegamos mato, terra, formigas e fizemos alguns furos nos portes para as formigas poderem respirar.
As formigas não sobreviviam...a professora Cleuza até trouxe um favo de mel para alimentá-las, mas não deu certo...
Conversei com as crianças e elas acharam melhor devolver as formigas na natureza para elas ficarem com suas famílias!!
E afinal como nascem as formigas?
Através de vídeos e pesquisa descobrimos e também não podíamos guardar esse conhecimento, compartilhamos com toda a escola.
E para significar mais esse conhecimento, nada melhor do que utilizar um material que as crianças gostam, construímos as fases das formigas com massinha!
SOPHIA BARRETO: - EU E A ANA LUISA ENCONTRAMOS 3 FORMIGAS!!!
ELAS COMEM FOLHAS E INSETOS!
Assistimos ao filme o mundo secreto das formigas e depois nos reunimos para conversar sobre o que aprendemos, também confeccionamos um cartaz para expor no corredor da escola e compartilhar o que descobrimos:
(Fala das crianças)
- Elas guardam flor para o inverno;
- Comem insetos;
- Espirram ácido para proteger o formigueiro;
- Comem mel;
- Pegam comida para os bichos;
- Percebem que vai chover;
- Se juntam para se proteger;
O Urso comeu mel, as abelhas deixaram, o urso foi embora e as formigas comeram o mel.
Construção de formigueiro com argila
Aqui as crianças puderam conhecer suas habilidades motoras e artísticas.
Atividade realizada no ateliê
As crianças puderam experimentar um recurso diferente para suas criações.
E não ficou só na sala de aula!!!!
Enquanto estão no parque, estão caçando formigas e construindo formigueiros gigantes!!!!
Através da leitura diária do livro “Descobrindo as formigas” também pudemos aprender como um formigueiro é organizado, que cada formiga tem sua tarefa, temos as exploradoras, tecelãs, soldados, guerreiras, voadoras e que as formigas pegam comida para a rainha.